STRONA GŁÓWNA / WARSZTATY / NIE WYOBRAŻAJ SOBIE, TYLKO ZBUDUJ MODEL – CZYLI JAK POMÓC W ZROZUMIENIU TRUDNYCH PROCESÓW NA BIOLOGII W SZKOLE ŚREDNIEJ.
Nie wyobrażaj sobie, tylko zbuduj model – czyli jak pomóc w zrozumieniu trudnych procesów na biologii w szkole średniej.
Prowadzący: dr Magdalena Jarzębowska i Monika Satoła
Biogramy prowadzących:
Magdalena Jarzębowska
– dr biologii, nauczycielka biologii, przyrody, chemii, tutor szkolny, certyfikowany nauczyciel Montessori. Prowadzi autorskie zajęcia oparte na wiedzy z neurobiologii, tworzeniu modeli i metodzie projektu. Autorka scenariuszy lekcji oraz autorskich materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Od lat współpracuje z uniwersytetami dzieci w całej Polsce oraz innymi organizacjami, prowadząc zajęcia dla dzieci i szkolenia dla nauczycieli (ponad 50 warsztatów, webinarów i konferencji). Laureatka wielu nagród, odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej (2024), finalistka konkursu Polka XXI w. w kategorii Edukacja. Powołana w 2025 r. przez IBE do tworzenia podstaw programowych z przyrody i biologii.
Monika Satoła
– nauczycielka biologii, chemii, fizyki i przyrody, doradca metodyczny w PCE Brzesko, ekspert interdyscyplinarnej edukacji. W pracy stosuje nowoczesne metody (IBE, STEAM, design thinking), organizuje szkolenia i warsztaty dla nauczycieli. Autorka strony Spiżarnia Kreatywności – Pani od Science. Ambasadorka Edukacji Kosmicznej ESERO-Polska i organizatorka ogólnopolskiego konkursu „Magia żywiołów na Ziemi i w kosmosie”, który promuje nauki ścisłe i kosmiczne. Laureatka nagród m.in. Małopolskiego Kuratora Oświaty, Prezydenta Krakowa oraz Mistrza KMO. Uczestniczka szkolenia CERN-Atomy Wiedzy. Członkini zespołu ds. podstawy programowej przedmiotu przyroda.
Sesje warsztatowe: W3, W4
Maksymalna liczba uczestników: 20 osób
Opis warsztatu:
Jak wyjaśnić w szkole średniej (szczególnie uczniowi średnio zainteresowanemu biologią) trudne procesy, takie jak oddychanie komórkowe? Jak uzmysłowić rolę tlenu w tym procesie i oczekiwać zrozumienia „skaczących elektronów” jedynie na podstawie rysunku w książce? Z pomocą przychodzi tworzenie modeli, które namacalnie pokazuje złożone zagadnienia, a dzięki uruchomieniu współpracy, zaangażowaniu wielu zmysłów i zaciekawienia, znacznie lepiej pomaga przyswoić trudna wiedzę. Zapraszamy na warsztat, w czasie którego „wymodelujemy” kilka trudnych zagadnień z biologii na poziomie szkoły średniej.