Strona główna
Wykłady
WYKŁAD 1: „Kiedy droga aparatura inspiruje proste eksperymenty – otwarta elektronika w szkole.”
WYKŁAD 2: „Morze Bałtyckie – fakty i mity”
WYKŁAD 3: „Jak reformuję edukację przyrodniczą od ponad 30 lat? Moje doświadczenia w zmienianiu świata edukacji”
WYKŁAD 4: „Odkryj, że możesz” – garść inspiracji nt. rozwijania sprawczości uczniów i własnej”
WYKŁAD 5: „Skansen edukacji, czyli biało-czerwony pasek i sztuczna inteligencja”
Warsztaty
Kontakt
Stacjonarna konferencja Nauczycieli przedmiotów przyrodniczych w Gdańsku
35 Zjazd PSNPP
„Wiatr w żagle edukacji przyrodniczej”
16-18 październik 2026 roku
O konferencji
Zapisy
Warsztaty
Targowisko wiedzy – uczeń uczy ucznia.
Reforma26 Kompas Jutra – wykorzystanie doświadczeń na lekcjach chemii w szkole podstawowej.
Chemia, która wciąga – projektowanie aktywności uczniowskich w duchu konstruktywizmu.
Doświadczenia chemiczne w małej skali w praktyce szkolnej.
AI w edukacji przyrodniczej – praktyczne narzędzia dla nauczycieli.
Modelowanie molekularne w szkolnej pracowni.
Wybrane zagadnienia z chemii organicznej.
Eksperymenty z chemii ogólnej i nieorganicznej – od laboratorium do lekcji w szkole.
Od chemii do energii w szkolnej pracowni – działanie i budowa organicznego ogniwa fotowoltaicznego.
Kolory mikroświata – techniki barwienia oraz obserwacji mikroorganizmów pod mikroskopem świetlnym i fluorescencyjnym.
Nie wyobrażaj sobie, tylko zbuduj model – czyli jak pomóc w zrozumieniu trudnych procesów na biologii w szkole średniej.
404: Bałtyk not found
„W środku człowieka” – jak ciekawie uczyć przyrody.
Edukacyjny projekt przyrodniczy z TIK w praktyce.
Wyzwanie na spontanie – jak przez małe zadania otwarte uruchamiać dużo myślenia?
Przygoda zamiast lekcji – jak szybko samemu przygotować fajny projekt edukacyjny?
Analizy przestrzenne w szkole – wykorzystanie Geoportali i danych LiDAR w edukacji.
Jak uczyć o ochronie przyrody w dobie zmian? Współczesne problemy i rozwiązania
Ziemia widziana z orbity – praktyczne wykorzystanie obrazów satelitarnych w edukacji.
Woda pełna życia – jak uczyć o ekosystemach wodnych.
Fizyczne Wkrętki, czyli czym wkręcać uczniów w naukę fizyki. SIŁY W PRZYRODZIE
Laboratorium Kreatywności: Biologia i Chemia w kolorach STEAM
Roślinny detektyw: oznaczanie, suszenie i dokumentowanie gatunków.
Zapisane w drzewach– jesienna dendrologia wielozmysłowa.
Eksperymenty – mała skala – action! Interdyscyplinarne doświadczenia na wyciągnięcie dłoni!
Technologia cyfrowa w doświadczeniach fizycznych, zgodnie z nową podstawą programową – dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
Nauczyciel nigdy nie wychodzi z pieluch, czyli proste doświadczenia dla przyrodników.
