Prowadzący: dr hab. Artur Giełdoń, prof. UG

Biogram prowadzącego:
Artur Giełdoń ukończył studia chemiczne w 1999 roku, a w 2004 roku uzyskał stopień doktora, a w 2019 tytuł doktora habilitowanego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Gdańskiego w dziedzinie chemii teoretycznej. W 2002 roku uzyskał dyplom z informatyki. W latach 2005–2008 był stypendystą programu Marie Curie Host Fellowships, prowadząc badania na Uniwersytecie J.W. Goethego we Frankfurcie nad Menem (Niemcy) oraz w CERM na Uniwersytecie we Florencji (Włochy). Od 2008 roku jest zatrudniony na Uniwersytecie Gdańskim (Katedra Chemii Teoretycznej). Był naukowcem wizytującym na Uniwersytecie Cornell (USA) oraz w Korea Institute for Advanced Study (KIAS). Jego badania koncentrują się na modelowaniu molekularnym zależności struktura-aktywność białek, interakcjach białko-białko i białko-ligand, oraz projektowaniu leków. Jest autorem lub współautorem ponad 75 recenzowanych publikacji.

Opis wykładu:

Podczas wykładu zostaną zaprezentowane przykłady tego, w jaki sposób metody analityczne używane w zaawansowanej aparaturze badawczej mogą zostać przeniesione do szkolnej pracowni przy użyciu taniej i dostępnej otwartej elektroniki. Punktem wyjścia będą przykłady nowoczesnych technik pomiarowych stosowanych na wydziale chemii – od pomiarów przewodnictwa, pH i kolorymetrii po analizę promieniowania czy składu powietrza. Następnie przedstawione zostaną proste, niskokosztowe odpowiedniki dydaktyczne, pozwalające uczniom samodzielnie budować i wykorzystywać czujniki do badań środowiska oraz podstaw chemii analitycznej.

W dobie AI, szczegółowa znajomość języków programowania nie jest do całego procesu niezbędna, gdyż prosty kod możemy otrzymać w ciągu kilku sekund. Wykład pokaże, że nawet przy ograniczonych zasobach szkoły możliwe jest prowadzenie nowoczesnych, angażujących doświadczeń, w których nauczyciel wykorzystuje rzeczywiste dane pomiarowe.