Prowadzący: dr Jakub Sypniewski  Franciszek Styszyński

Biogram prowadzącego:
dr Jakub Sypniewski – nauczyciel geografii i przyrody w Szkole Podstawowej nr 83 „Łejery” im. Emilii Waśniowskiej w Poznaniu. W 2023 roku obronił doktorat na Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM w Poznaniu pt. „Eksperyment w nauczaniu przez naukowe dociekanie (IBSE) w kształceniu geograficznym”. Współpracował  z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, gdzie pełnił funkcję doradcy metodycznego nauczycieli geografii szkół podstawowych. Jest współautorem materiałów edukacyjnych wydawnictwa MAC oraz Demart. Pełnił funkcję konsultanta merytorycznego w wydawnictwie Learnetic. Autor scenariuszy lekcji publikowanych m.in. w ramach projektu Amgen Teach, Szkoły Ćwiczeń w Suchym Lesie i Krotoszynie, Geografii w szkole, a także materiałów dydaktycznych MAC. Ekspert metody IBSE projektu Amgen Teach. Pełnił funkcję wicedyrektora szkoły oraz Dyrektora Wydziału Nauczycieli i Sieci Szkół Kuratorium Oświaty w Poznaniu.

Franciszek Styszyński: Student Wydziału Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na kierunkach: Nauczanie biologii i przyrody oraz Biotechnologia. Grantobiorca programu NCBR Uczelnie Przyszłości. W ramach projektu zajmuje się wykorzystaniem technologii druku 3D i skanu 3D w innowacyjnym nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i zastosowaniem modeli dydaktycznych drukowanych 3D w szkole podstawowej. Pracuje w Zakładzie Biotechnologii Instytutu Włókien Naturalnych i Roślin Zielarskich w Poznaniu.

Sesje warsztatowe: W2, W3, W4

Maksymalna liczba uczestników: 20 osób

Opis warsztatu:

„Miało być spokojnie. Bałtyk miał wejść, pozować do edukacyjnych zdjęć i wrócić do podręcznika. Ale coś poszło nie tak. Na czerwonym dywanie pojawiły się inne morza. I wszystkie twierdzą, że są Bałtykiem. Jedno nawet mówi to bardzo przekonująco. A inne wygląda jak Bałtyk po szkolnej wycieczce, która trochę się przedłużyła. Zadanie jest proste: uratować wiedzę o Morzu Bałtyckim, zanim rozproszy się po sali, stanie w kącie i uda, że jej tu nie ma.
W trakcie tej wyprawy uczestnicy odkryją, że piasek nie zawsze jest niewinny, woda ma więcej tajemnic niż się wydaje, a organizmy nadmorskie najwyraźniej nie czytały podręczników i robią wszystko po swojemu.
To warsztat o tym, jak zamienić szkolną klasę w terenową bazę badawczą, w której uczniowie nie „robią zadania””, tylko biorą udział w operacji naukowej z elementami przygody, chaosu kontrolowanego i bardzo sensownych wniosków dydaktycznych. Jedno jest pewne: Bałtyk nie zamierza oddać swojego miejsca bez walki. A uczestnicy… muszą go znaleźć w tłumie wodnych oszustów. W trakcie warsztatu nie zawahamy się użyć nowego Atlasu Przyrodniczego wyd. Demart dla uczniów klas 4-6.”